|
А)
|
ошибка в построении предложения с однородными членами
|
|
Б)
|
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
|
|
В)
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
|
|
Г)
|
нарушение видо-временнóй соотнесённости глагольных форм
|
|
Д)
|
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
|
|
|
|
1)
|
Когда Фролов начинает работать на заводе, он вскоре приобрёл квалификацию токаря.
|
|
2)
|
В трудные дни он проводил время с нами, стараясь не отлучаться надолго.
|
|
3)
|
Пожелтевшие листья от осенних холодов мы находили в карманах своих плащей,
в кепках – всюду.
|
|
4)
|
При виде озера, покрытого плавающими растениями, туристы обычно поворачивают обратно.
|
|
5)
|
По окончанию школы ребята намерены поступать в лучшие высшие учебные заведения страны.
|
|
6)
|
Русский язык очень богат: он обладает большим набором художественных средств для выражения самых тонких переживаний.
|
|
7)
|
Получив дотации от государства, у жителей появилась надежда добиться разрешения на строительство дома.
|
|
8)
|
Мы познакомимся с последними публикациями на эту тему по приезде домой.
|
|
9)
|
А.С. Пушкин не отказался и остался верным декабристским идеалам.
|
|