Открытый банк тестовых заданий
Прочитайте текст и выполните задания.

Всё то, о чём мы говорим, является только содержанием речи, темой наших слов. <…> темой может быть, например, «природа», «человек», «придаточное предложение». Но чужое высказывание является не только темой речи: оно может войти в речь и её синтакси­ческую конструкцию как особый конструктивный элемент . Более того, чужое высказывание, оставаясь только темой речи, может быть лишь поверхностно охарактеризовано. Для того чтобы проникнуть в его содержательную полноту, необходимо ввести его в конструкцию речи. При этом чужая речь сохраняет свою конструктивную и смысловую самостоятельность, не разрушая речевой ткани принявшего её кон­текста. В то же время, будучи конструктивным элементом авторской речи, чужое высказывание является
и темой авторской речи, входит в её тематическое единство.

Чужая речь мыслится говорящим как высказывание другого субъ­екта, первоначально совершенно самостоятельное, конструктивно законченное
и лежащее вне данного контекста. Вот из этого самосто­ятельного существования чужая речь переносится в авторский кон­текст, сохраняя при этом своё предметное содержание и хотя бы рудименты своей языковой целостности и первоначальной конструк­тивной независимости.

Авторское высказывание, принявшее в свой состав другое высказывание, вырабатывает синтаксические, стили­стические
и композиционные нормы для его частичной ассимиляции, приобщения
к синтаксическому, композиционному и стили­стическому единству авторского высказывания, сохраняя в то же время, хотя бы в рудиментарной форме, первичную самостоятель­ность чужого высказывания.

(По В.Н. Волошинову)

Задание №3. Выберите один или несколько правильных ответов.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.


1)

Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте присутствуют термины и терминологические сочетания ( придаточное предложение , синтаксическую конструкцию , контекста , рудименты , ассимиляции ; синтаксические , стилистические и композиционные нормы ).

2)

Использование сравнений ( как особый конструктивный элемент , как высказывание другого субъекта ), метафор ( является только содержанием речи , чужая речь сохраняет свою конструктивную
и смысловую самостоятельность ) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемых явлений.

3)

К синтаксическим особенностям текста относится использование конструкций с однородными членами, с обособленными распространёнными обстоятельствами и определениями, а также сложноподчинённых предложений.

4)

Текст имеет грамматические особенности, характерные для устной речи: ч астое использование междометий, экспрессивных частиц и преобладание ситуативно неполных пред ложений.

5)

Текст написан языком художественной литературы, так как цель автора – эмоционально-эстетическое воздействие на чувства, воображение, мысли читателя с помощью создания образов, а не посредством приведения логических доводов.