|
А)
|
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
|
|
Б)
|
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
|
|
В)
|
ошибка в построении предложения с однородными членами
|
|
Г)
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
|
|
Д)
|
нарушение видо-временнóй соотнесённости глагольных форм
|
|
|
|
1)
|
Слетевшиеся к кормушке воробьи быстро склевали брошенные им зёрна.
|
|
2)
|
Согласно славянской мифологии земля предстаёт матерью всего человеческого рода.
|
|
3)
|
Обладая высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют совсем мало энергии.
|
|
4)
|
Как только в зале гаснет свет, зазвучала увертюра к опере, покорившая моё воображение.
|
|
5)
|
Эта эпоха хорошо изучена палеонтологами благодаря множеству найденных в земле останков древних животных.
|
|
6)
|
Заканчивая свою поэму, у писателя не было чёткого плана.
|
|
7)
|
Ребята не только посещали музеи, парки, усадьбы, а также организовали школьный музей боевой славы.
|
|
8)
|
Все, кто любит поэзию Н.А. Некрасова, знает о его трудном жизненном и творческом пути.
|
|
9)
|
Не приученные люди к физическому труду не смогут стать фермерами.
|
|