|
А)
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
|
|
Б)
|
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
|
|
В)
|
нарушение в употреблении числительного
|
|
Г)
|
нарушение в построении предложения с однородными членами
|
|
Д)
|
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
|
|
|
|
1)
|
Детвора с утра резвились во дворе, не обращая внимания на прохожих
|
|
2)
|
Слушая пение птиц, мне было грустно
|
|
3)
|
Свернувшись на старом кресле и вздрагивая во сне, кот проспал весь день
|
|
4)
|
Удары конских копыт по сухой земле были первыми звуками, нарушившими утреннюю тишину
|
|
5)
|
Люди запасали топливо на зиму, погружённых в свои повседневные заботы
|
|
6)
|
Музей – это учреждение, занимающееся не только коллекционированием, но
и хранением памятников старины
|
|
7)
|
Рассмотрение вопроса о нарушении правил дорожного движения двоими ученицами было перенесено на другой день
|
|
8)
|
Космонавт провёл на орбите четверо суток, выполнив запланированный объём работ
|
|
9)
|
Некоторые виды бамбука выращивают не столько ради практических целей, но и для красоты
|
|