|
|
1)
|
обоснование причин различий в мотивации учебной деятельности
|
|
|
2)
|
выдвижение и обоснование гипотезы
|
|
|
3)
|
формулирование концепции
|
|
|
4)
|
наблюдение за поведением учеников
|
|
|
5)
|
измерение уровня самооценки учеников
|
|
|
6)
|
объяснение закономерностей поведения учеников
|